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幼儿园大班语文教学计划:梦姐姐的花篮

2020-6-21 编辑:采编部 来源:互联网 阅读次数:
  导读: 活动目标:一。感受散文优美的意境,了解作品的一般内容,体验幸福、美丽、多彩的梦境。2。可以大胆创作不同的短诗,诉说自己的梦想,发挥想象力。三。掌握“金黄”、“碧绿”、“火红”等词语,并用适当的词语修饰......
活动目标:

一。感受散文优美的意境,了解作品的一般内容,体验幸福、美丽、多彩的梦境。

2。可以大胆创作不同的短诗,诉说自己的梦想,发挥想象力。

三。掌握“金黄”、“碧绿”、“火红”等词语,并用适当的词语修饰句子。

活动准备:

一。散文课件,故事音乐磁带,摇篮曲磁带

2。字卡(画有相应颜色)、花草画、小动物梦内容卡、瓦楞纸彩花20朵

活动过程:

1、 引导话题,以“梦”为话题展开暗示性对话。

老师:我股票 你们都有梦想。你做过什么梦?谁愿意告诉你你的梦想。

(有时我们有一个快乐的梦,有时我们有一个不快乐的梦)

2、 欣赏和理解散文。

一。一次欣赏散文,感受散文的美好意境。

老师:有一个梦想姐姐,她会给小动物带来许多美丽的梦想。晚上,梦中的姐姐将带着一篮花从林中飞轻轻地走出来。你股票 她把梦寄给了谁吗?你做了什么梦?让我们欣赏一篇文章《梦姐姐的花篮》。

老师讲故事(课件、背景音乐)孩子们听

老师:听了这篇文章你感觉怎么样?

老师:是谁让这些小动物做了如此美丽的梦?

老师:小动物的梦想是如此美丽。谁做了一个美梦姐姐?(孩子回答后,老师展示小动物的股票网 )

老师:妹妹的梦是怎么让小动物做梦的?(所以这首散文诗的标题是《梦姐姐的花篮》)

2。分段欣赏散文

(1) 在屏幕上播放第一段,老师朗读散文的前三段,孩子们欣赏

你觉得小黄鸡的梦很美吗?

老师:孟姐在小黄鸡旁边撒什么花?

(在小黄鸡周围展示黄花)

小黄鸡有什么颜色的梦?(出示卡片,“金黄”贴在股票网 上)这是一个美丽的词,“金黄”,是一个黄色的像金子一样。这两个字是《金黄》

老师:小黄鸡的梦太美了。它梦想什么?(老师根据孩子们的回答展示股票网 )

老师:顺便说一句,我们可以写一首小黄鸡梦中的小诗:金色的太阳,金色的田野,金色的油菜花

老师:有很多黄金的东西。小黄鸡还有什么梦想?我们现在也可以把这些东西编成短诗。

(2) 在屏幕上播放老师朗诵散文的第四自然段,孩子们的欣赏

梦妹妹还把它寄给了谁?

老师:小青蛙正在小草旁边安静地睡觉。孟姐飞过去,在它旁边种了一朵浅绿色的花。所以小青蛙有一个绿色的梦想

老师:孟姐在小青蛙旁边撒了什么花?(展示绿花)

小青蛙做了什么颜色的梦?

老师:猜猜小青蛙梦到了什么?

老师:小青蛙有自己的梦想。我们去看看(屏幕上出现了小青蛙的梦)

老师:小青蛙梦到了什么美丽的东西?(根据儿童答案揭示单词卡和梦的股票网 )这里有一个非常漂亮的单词“碧绿”(显示单词卡)。这两个词是“碧绿”。这是一片非常美丽的绿色,小青蛙当我们梦见绿色的东西时,我们也可以写一首配资公司 小青蛙梦见的东西的短诗:绿色的湖水,绿色的荷叶,绿色的荷花植物

(3) 播放屏幕上的第三段,老师背诵散文的第五段自然段落,孩子们很欣赏

梦姐还能把梦送给谁?

老师:孟姐在红色的青鸟旁边撒了什么花?(展示红花)

老师:那红下巴鸟做了什么梦?

老师:红下巴鸟梦到了什么?(根据孩子们的回答展示单词卡片和股票网 )

还有一个美丽的词“火红”,它非常美丽,像火的红色。我们还把它编成了一首短诗:红枫叶,红莓,红日余晖

老师:红色的青鸟会梦到什么红色的东西?我们还把它写成了一首诗

(4) 最后一段在屏幕上播放,老师说出最后一段

老师:孟姐最喜欢把梦想给谁?为什么?(因为我们的孩子喜欢幻想。他们的想法与别人不同。他们想的比小黄鸡,小青蛙和红鸟还多。

老师小结:原来梦中的妹妹给了小动物同样颜色的花,小动物也做了同样颜色的梦,把它们送给了小黄鸡的黄花。小黄鸡有一个金色的梦想,给了小青蛙绿色的花朵。小青蛙做了一个绿色的梦,把它们送给了红色的青鸟红花。红色的金鸟做了一个红色的梦。

三。再次欣赏故事(配乐、课件)

老师:小动物的梦想是如此美丽。

让我们用优美的声音向来宾和老师讲述小动物的梦想。(标题)

3、 儿童散文创作

一。(灯光昏暗,奏着摇篮曲)

老师:听着,这是什么?催眠曲催我们入睡。我们应该尽快闭上我们的小眼睛,我们会有一个美丽的梦想。(另一位老师扮演孟姐的角色,孟姐在老师和每个孩子睡着的时候都会在旁边撒一朵花。)

2。孩子们说起自己的梦,说梦中姐姐给了你一朵什么颜色的花?你做了什么颜色的梦?你梦到了什么?

老师:天亮了。我有一个梦想。你股票 我的梦是什么颜色的吗?你怎么股票 的?

然后我会告诉孩子们我的红色梦想。

老师:我在草地旁静静地睡着了。我梦寐以求的妹妹来了,在我身旁种了一朵红花。所以我做了一个红色的梦。我梦见了红色的屋顶、红色的蝴蝶结和红色的玫瑰花

老师:让我们看看孟姐送给你的花的颜色。你能告诉我们你的梦是什么颜色的吗?你梦到了什么?(赏花)

老师:我们也把这些美丽的梦送给周围的老师,告诉他们你的幸福。

让我们回到教室,把这些美丽的梦带给其他孩子

附:散文

梦姐姐的花篮

在一片深绿色的森林里,住着一个美丽的梦中姐姐,她有一对可以飞翔的翅膀,胳膊上总是提着一个浅色的花篮,里面满是五颜六色的花朵。

白天,孟大姐很少露面,但每天晚上,孟大姐都会带着一篮花轻轻地走出森林。

小黄鸡睡在她妈妈旁边。孟姐飞到这里,在她身旁种了一朵黄花。所以小黄鸡有一个金色的梦想。它梦见金色的太阳,金色的田野,遍地金黄的油菜花。

小青蛙静静地睡在小草身旁,孟大姐过来,在她身旁种了一朵浅绿色的花。小青蛙做了一个绿色的梦。它梦见绿色的湖水,绿色的荷叶,那里有一朵绿色的荷花。

《红颏》中的鸟用爪子抓住树枝睡觉。梦姐姐飞来,在旁边撒了一朵红花。所以,红色金鸟做了一个红色的梦。它梦见红枫叶、红浆果、红霞落日在地平线上。

孟姐最喜欢喜欢幻想的孩子。她认为这些孩子可以和小黄鸡、小青蛙和红颏鸟可爱多相提并论。因此,她总是给孩子们最美丽、最美好的梦想。


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